diumenge, 12 de juny de 2016

MICROSCOPIO

Estuvimos observando con el microscopio, la levadura mezclada con agua y azúcar. Lo estuvimos mirando tipos de ampliaciones.


Durante estos días en clase hemos hablado sobre la evolución y conforme cada uno compartía su definición de evolución, han salido poco a poco más palabras con las que podríamos relacionarlas con el tema.
Ayer en clase, con Pedro, estuvimos repasando qué era la evolución y al final aunque acabamos hablando de otro tema (
 (Uno . Según Pedro tenía que ver con la evolución es por ejemplo en la especie desde los simios hasta ahora los humanos. Pedro nos explicó que un mono salió con deformación y le salió la espalda recta y apartir de ese simio se fueron reproduciendo con la cadera recta y esos tenían mejor acceso para cazar comida y más ventajas para cogerla por sus manos y gracias a su cadera. Se fueron reproduciendo y como no había comida para todos ellos, los simios más jovenes, fueron expadiéndose poco a poco por el mundo mientras que los simios menos agiles y mas mayores, se quedaban en las aldeas. 


Vocabulario.


Evolución Biológica: Proceso continuo de cambio en los seres vivos, mediante modificaciones progresivas, por el cual se ha producido, a lo largo de las eras geológicas, la enorme variedad de formas y especies vegetales o animales, actuales y extintas.


Adaptació: Tret anatòmic, fisiològic o etològic característic d’una població i que li perment suportar les condicions ambientals. Aquests trets no són una resposta del cos. Apareixen per atzar per mutacions i són heretables.
Exemple: la pèrdua de dents als aus perquè el centre de gravetat està dins del cos, o els pulmons als peixos.

Población: Conjunto de seres vivos de la misma especie que habitan en un lugar determinado.


Extinción: Es la desaparición de todos los miembros de una especie. Se considera extinta a una especie a partir del instante en que muere el último individuo de esta.

Adecuación: Pequeños cambios para responder a un cambio de ambiente.

Experimento análisis de la harina

En primer lugar poníamos 50 gramos de harina en un vaso y lo mezclabamos con 20 ml de agua, mientras echabamos el agua poco a poco sobre el vaso lo ibamos removiendo hasta que la masa ya no se pegaba en la mano,despuésla hemos tenido que hacer una bola,después pedro nos ha dado betadine para que se la bola se convierta de color negro casi morado. Eso significa que la bola contiene almidón, Para quitarle el almidón había que mojar la bola un rato y luego aplastarla / quitarle todo el agua que tenia dentro,Despúes teníamos que hecharle betadine otra vez para comprobar si había salido bien el experimento,Despues hemos metido la bola en unhorno / estufa a 40 grados un dia entero. Cuando pasaron las 24 horas vimos que estaba seco, pero nos dimos cuenta que la masa aun contenía agua porque pesaba 11 g y debía pesar 8 gramos

Fermentación

Esta es la segunda práctica, hemos utilizado azúcar mezclado con levadura, utilizamos unas 5 probetas 3 de ellas mezcladas con sal y las otras 2 sin sal. Las metímos en el horno / estufa y esperamos un dia, al día siguiente vimos que las probetas con sal enseguida subieron y las que no tenian sal  subían poco a poco, las probetas con sal al final subieron tanto que se salieron de la probeta.

dimecres, 8 de juny de 2016

Sistema inmunitario

Invasión de virus en los vasos sanguíneos.

Los virus entran dentro de la corriente sanguínea, invadiendo así a los linfocitos CD4 e infectandolos, provocando su muerte. Los macrófagos son atraídos por la presencia de los virus, entonces los macrófagos avisan a los linfocitos CD8 de que están siendo invadidos por los virus. El linfocito CD8 sale de la circulación, va hacia las células infectadas por el virus y las elimina, mientras tanto el linfocito B produce anticuerpos y los lleva a los vasos sanguíneos. Los anticuerpos (linfocito B) neutralizan el virus y el macrófago (linfocito CD8) lo elimina.


dimarts, 7 de juny de 2016

Fermentación

Esta es la segunda práctica, hemos utilizado azúcar mezclado con levadura, utilizamos unas 5 probetas 3 de ellas mezcladas con sal y las otras 2 sin sal. Las metímos en el horno / estufa y esperamos un dia, al día siguiente vimos que las probetas con sal enseguida subieron y las que no tenian sal  subían poco a poco, las probetas con sal al final subieron tanto que se salieron de la probeta.

Experimento análisis de la harina

En primer lugar poníamos 50 gramos de harina en un vaso y lo mezclabamos con 20 ml de agua, mientras echabamos el agua poco a poco sobre el vaso lo ibamos removiendo hasta que la masa ya no se pegaba en la mano,despuésla hemos tenido que hacer una bola,después pedro nos ha dado betadine para que se la bola se convierta de color negro casi morado. Eso significa que la bola contiene almidón, Para quitarle el almidón había que mojar la bola un rato y luego aplastarla / quitarle todo el agua que tenia dentro,Despúes teníamos que hecharle betadine otra vez para comprobar si había salido bien el experimento,Despues hemos metido la bola en unhorno / estufa a 40 grados un dia entero. Cuando pasaron las 24 horas vimos que estaba seco, pero nos dimos cuenta que la masa aun contenía agua porque pesaba 11 g y debía pesar 8 gramos.