dilluns, 29 de febrer de 2016

Repaso del tema de Evolución. (Rubén y Rian)

VOCABULARIO

  • Evolución: Es el cambio en herencia genética fenotípica (Transformación gradual de algo, como un estado o un ser vivo).

  • Adaptación: Proceso fisiológico o rasgo morfológico o del comportamiento de un organismo que ha evolucionado durante un período  mediante la selección natural de tal manera que incrementa sus expectativas a largo plazo para reproducirse con éxito.

  • Población: Es un conjunto de organización compleja en la que intervienen sistemas de comunicación molecular que lo relacionan con el medio ambiente en un intercambio de materia y energía, desempeñando funciones básicas de la vida como son la nutrición, la relación y la reproducción.

  • Extinción: Las especies desaparecen porque, poco a poco, van perdiendo su capacidad de adaptación porque las mutaciones beneficiosas que se producen en ellas lo hacen más lentamente que los cambios del ambiente. También pueden haber extinciones masivas por catastrofes (Ejemplo: Meteorito del Quetracito)
 
  • Adecuación: Pequeños cambios para responder a un cambio de ambiente.

  • Acomodación: Cambios no heredados que se produce en un individuo como respuesta a sus condiciones ambientales.

  •  Aptitud: Capacidad de un individuo para resolver problemas,sobrevivir en el ambiente en este caso.

RESUMEN DE CLASE

Hoy en clase, Pedro nos ha estado explicando los términos anteriores para repasar el tema de la evolución.
Hemos hablado sobre las vitaminas, del almidón y de las proteínas y hemos discutido el tema de la diética.
También de que los humanos son una mutación, ya que la cadera nos casi obliga a estar con la columna recta y habían más humanos negros que blancos (98% negros aprox.), pero los blancos tenían los huesos más fuertes (más vitamina E) y no se les rompían tan fácilmente, al contrarío que a los negros, que no se llegaban a curar cuando se les rompía un hueso, por eso actualmente hay más blancos.


Teoría de Darwin :


Darwin no sabía como se transmitía la herencia, pero sabía que sus caracteres eran hereditarios.

  •  Nacen más individuos de los que el ambiente puede soportar. 
  • Todos los individuos son ligeramente diferentes.
  • Hay pequeñas diferencias que hacen que desde el primer momento hace que haya individuos extraños, esto hace que ha estos individuos tengan más problemas para sobrevivir y para reproducirse.
Neodarwismo :


La teoría de Darwin a la génetica es:

  • A la población se le produce unas mutaciones géneticas al azar. Mientras vaya ascendiendo la supervivencia de la población tiene más posibilidades de que hayan mutaciones. 
  • También hay mutaciones neutras que no desaparecen porque no perjudican y que se quedan. Si hay cambios ambientales pueden convertirse en trechos favorables (caracteres preadaptivos)







Clase de la evolución

En clase hemos vuelto a repasar los conceptos previos para repasar evolución. Hemos vuelto a definir adaptación. A vueltas con la adapatción nos hemos preguntado para que servia la piel negra y si la piel negra sirve por que todos los europeos no son negros.
(Los europeos no son negros porque se han adaptado al frio y a que haya menos luz por eso los de piel blanca resisten mas al frio, las enfermedades y a las lesiones).

Hablando de las vitaminas y como con el sol se absorbe la vitamina "d" y como el color negro de la piel protege del cancer y de los rayos ultravioleta, al final acabamos hablando de la evolución y como la especie humana se extendió desde Ethiopía (donde evolucionó y empezo ha andar con los dos pies y empezó a usar las manos como herramientas, desde africa se extendio por europa donde desarollo la piel blanca, por asia y despues por america, por eso hay sudamericanos con los ojos achinados.

También hablamos de que los continentes se separaron y por eso hay en america dos especies de marsupiales y en oceania hay especies que no se encuentran en ningún otro sitio.